图片 教学实践中数学建模应用的疑惑 《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》（简称《课标》）指出：计算思维是指个体运用计算机科学领域的思想方法，在形成问题解决方案的过程中产生的一系列思维活动。这一系列的思维活动包括界定问题、抽象特征、建立结构模型、合理组织数据等操作。可见，建模是形成解决方案所产生的一系列思维活动中的重要环节之一。 模型是对事物原型进行模拟或抽象后形成的在某些方面不失真的近似反映。模型可分为对真实事物按比例缩放的直观模型、知识或经验存储于人脑中的思维模型、用符号语言抽象描述