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班组安全管理精髓：十六字，

包括理、管、评、奖与改善

生产班组虽然说是公司内部最小的管理单元，但生产班组的安全状况对整个公司的安全状况具有非常大的影响、起着非常重要的作用，因为“班组强，则公司强；班组优，则公司优”，所以，管理好公司的安全，一定要先从生产班组的安全开始抓起，一定要重视生产班组的安全管理，一定要在生产班组的安全管理上多投入，那么，管理好生产班组安全，需要做什么？需要怎么做？本文从“十六个字”展开分析总结，希望对生产班组的安全管理有益，保证生产班组的活动安全得到有效保障：

1.标—醒目标识班组现场安全风险

根据班组的作业活动流程、每一步的活动要素、相关的安全法律法规要求、相关的操作说明书、原有的班组操作规程、过往的班组管理结果，组织标识班组现场存在的“不安全因素”，分析确定需要管控的“不安全因素”，通过适宜的方法在班组现场醒目直观标识“不安全因素”，通过目视化管理引起班组现场所有人员思想上的警醒。

2.定—确定安排好班组人员的岗位

生产班组人员唯有相互配合好、协同作业，才能保证在生产作业过程中有效避免“站位碰撞、动作交叉、操作冲突”，给班组的作业活动带来非常多的不利因素，影响班组人员的动作安全性，所以，管理生产班组安全，一定要根据班组的作业流程、班组人员的实际情况确定好每天的班组人员工作岗位，确保班组人员的相互操作有序实施。

3.开—组织召开好班组的班前会议

生产班组每天的作业活动都会有变化，再加上班组人员的作业活动时间长、环境条件差、操作过程复杂、操作步骤繁多，同时影响班组作业活动的各个要素状态都处于不确定的变化状态。

所以，管理生产班组安全，需要做好每天的事前安全预防提醒，将班组作业活动中需要注意的安全事项、安全操作要点以及可能会出现的安全异常等等在班前会告知班组成员，引起班组成员思想上的预警，警醒班组成员马虎的思想，督促班组作业活动中的行为、状态符合规定的安全要求，因此，需要组织召开好每天的生产班组班前会议。

4.防—督促人员规范佩戴防护用品

由于班组现场的作业环境，需要班组所有成员按照要求规范佩戴配发的劳动防护用品，比如头部、听力、呼吸道、手部、身体、脚部、眼部等等都会因为现场的安全状况需要规范佩戴适宜的劳动防护用品，确保在紧急情况发生时能有效保证班组成员的安全，有效降低紧急情况可能带来的肢体伤害，所以，管理生产班组安全，管理者需要不定时督促班组人员规范佩戴劳动防护用品，防止班组成员在现场存在佩戴不规范、不佩戴或佩戴错误的情况。

5.确—督促确认班组作业场所安全

班组开始作业前，必须要认真严格检查确认作业场所以及周边的安全状况，确认符合安全要求后方可进入作业状态，有效防止作业场所及周边存在不安全的因素没有确认或确认不严格，给班组人员的作业活动安全保障带来不利的影响，甚至给班组人员在作业活动中的行为、状态带来不利的影响，引起作业行为、作业状态“不合规”，导致安全事故的发生。

管理者必须要坚持督促班组成员在作业前按照要求认真严格检查确认作业场所及周边的安全状况，防止班组成员因思想马虎或侥幸对作业场所及周边的安全状况不确认或糊弄确认，不能及时发现不安全因素，给班组作业活动的安全保障留下隐患。

6.检—督促点检确认设备安全状态

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班组设备的状态对班组安全的影响非常大，尤其是对设备操作人员的健康与安全，每次开机操作前，必须要按照规定的要求点检确认设备的安全状态，包括设备的外观安全、设备周边的安全、设备管道管线的安全、设备防护措施的安全、设备电源连接线的安全、设备是否存在异味、设备是否存在跑冒滴漏等等，确认一切符合安全要求后，方能开机操作；通过开机前的点检确认，及时发现设备存在的不安全因素，及时上报处理消除，能有效保障设备开机操作后的安全。

为了保证设备安全状态点检确认要求有效落实，防止出现有人不点检确认或弄虚作假的情况，管理者要坚持每天督促核查，消除班组成员的侥幸心理或弄虚作假的行为。

7.查—监督检查班组现场安全状况

班组的安全管理重点在班组现场，班组现场的安全保障贵在经常性监督检查，通过监督检查，及时发现班组现场存在的不安全因素，督促改进完善，及时消除不安全因素，确保班组现场的安全得到有效保障。

8.导—监督指导班组人员安全操作

班组的作业活动安全受到很多因素的影响，同时这些因素处于随时变化的状态，必然会影响到班组人员的操作安全性，可能导致班组人员在操作过程中出现思想走神、状态不符、行为变形、站位异常、精神异常等等，AG游戏APP为了确保班组人员的操作持续安全，需要管理者帮助班组人员消除外界因素对班组人员的操作安全影响，需要不定期到现场对班组人员的操作予以监督指导，提高班组人员的安全警惕心、安全规则意识、风险防范意识以及自查自保意识。

9.扶—扶正班组人员安全思想认知

安全思想认知决定行动行为，行动行为决定行动结果，即使班组有了安全管理规则，也不能保证安全管理规则能得到持续有效落实，只有思想认知正确了，才会接受安全管理规则的要求，才会主动执行安全管理规则要求，否则，就会在思想上抵触、抗拒安全管理规则，出现阳奉阴违的执行结果。

所以，管理生产班组安全，需要多做班组成员的安全思想工作、多疏通引导班组成员的安全思想认知、多督促扶正班组成员的安全思想认知，将安全管理规则逐步植入到班组成员的脑海中，以正确指导自身作业活动中的行为与状态符合安全要求。

10.宣—宣传贯彻安全的理念与知识

生产班组安全管理需要造势，需要氛围，通过外界的环境引导班组成员的安全思想、影响班组成员的安全认知、激活班组成员的安全思考力、促进班组成员的安全执行力、强化班组成员的相互监督力……，所以，要想管好班组的安全，需要结合的班组的实际情况采取适宜的方式方法宣传安全理念与知识，营造班组的安全管理氛围，督促班组成员主动查看安全要求、安全规程，促进班组成员思考掌握更多的安全内容，持续自查自身的作业行为与状态，及时发现异常及时自我完善。

11.评—公正评选班组的安全标兵

班组安全管理需要“标兵”，需要“榜样”，利用“标兵”、“榜样”的力量影响更多的班组成员，促进更多的班组成员成为“主动安全的一员”，最终实现“全员安全”的班组安全文化，实现“个个讲安全”的班组安全目标，所以，需要定期评选出班组中的“安全标兵”，在现场公开展示“安全标兵”的安全成绩，作为班组所有成员赶超的动力与旗帜。

12.奖—奖励班组做出的安全进步

每个人都想做好安全，毕竟安全涉及到每个人的身体健康与安全，人人都知道，人人都懂得，班组成员其实也在默默地在安全保障方面做出各种各样的进步，这点需要管理者擦亮眼睛、善于发现并给予公开肯定奖励，满足班组成员的内心成就感与荣誉感，激发班组成员持续进步的安全动力，防止因没有被发现、被肯定、被奖励而内心不平衡，产生退步的状况。

13.露—暴露班组存在的安全问题

人教人，难教会，事教人，一次上心，班组安全管理更需要如此，说一千道一万，不如将班组存在的安全问题、导致的伤害类型、伤害后果的严重性、需要承担的责任、带来的利益损失等等展现在班组成员的视野中，让班组成员的思想身临其境，敲响安全问题警钟，会取得更有效的效果，所以，管理班组安全，需要经常性暴露班组存在的各类安全问题，警醒班组成员麻木的思想，让班组成员汲取教训、引以为戒。

14.析—分析班组的阶段安全状况

总结分析班组的阶段安全状况，形成数据分析图，直观表达班组安全状况的走向发展趋势，通过走向发展趋势，让班组成员看到班组存在的安全风险、预判班组存在的风险点、对照安全要求发现班组的安全差距，敲响班组成员思想上的“安全警钟”，强化班组成员的安全问题意识，督促班组成员改进完善班组安全。

15.改—改善班组现场的安全状况

班组的安全状况需要持续改进完善，因为影响班组安全的各个要素都在发生变化，唯有持续改进完善，才能保证班组各个要素的状态处于安全环境下，保障各个要素的安全，实现班组安全管理的预期效果，保障班组人员的健康与安全。

16.正—修正班组的安全管理要求

班组安全需要建章立制，但安全规章制度不是一成不变的，必须随着班组的变化而保持同步修正完善，才能有效指导班组的作业活动，确保班组作业活动的安全，所以，需要根据班组的变化及时或定期检讨班组现行的安全规章制度的符合性、适宜性，必要时，予以修正完善、补充更新，有效保障班组作业活动行为与状态的持续符合要求，确保班组的作业活动安全得到有效保障。